Publicaciones (28) Publicaciones de Jesús Murillo Ramón

2022

  1. Estadística por proyectos en el grado de Educación Primaria: un estudio de casos

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 1, pp. 125-142

2017

  1. Influencia de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje en la afectividad hacia las matemáticas de estudiantes de secundaria:: Estudio de casos

    Investigación en Educación Matemática XXI

2014

  1. Didáctica de la Matemática: cuándo el cómo cuenta tanto (casi) como el qué

    Zubía, Núm. 26, pp. 97-117

2013

  1. Relaciones entre las competencias matemáticas y las competencias profesionales de los maestros en formación de la rioja

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 513-520

2012

  1. Perfil emocional y competencias matemáticas de los estudiantes del grado de educación primaria

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 15, pp. 107-134

2011

  1. Interactividad y atención a la diversidad en el aprendizaje de la estadística

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 29, Núm. 3, pp. 381-402

  2. Una metodología de análisis de competencias en un entorno interactivo

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 11-34

2010

  1. Competencias en matemáticas y entornos interactivos

    Contribuciones científicas en honor de Mirian Andrés Gómez (Universidad de La Rioja), pp. 375-401

2009

  1. Investigación en educación matemática XIII coord.

    Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

  2. Un modelo para potenciar y analizar las competencias geométricas y comunicativas en un entorno interactivo de aprendizaje

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 27, Núm. 2, pp. 241-256

2008

  1. Educación matemática atendiendo a la diversidad: análisis de una metodología específica. Tesis doctoral leída en Valladolid [reseña de la tesis]

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 11, pp. 245

  2. Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 11, pp. 243-244

  3. Una metodología para potenciar y analizar las competencias geométricas y comunicativas

    Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007

2007

  1. Una herramienta metodológica para el aprendizaje de la estadística y la atención a la diversidad

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 10, pp. 169-188

2005

  1. Implementación del software de geometría dinámica en la enseñanza de la asignatura de Matemáticas y su didáctica.

    Universidad de Granada

  2. Replica a la ponencia "Aspectos de investigación sobre aprendizaje mediante exploración con tecnología"

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM

  3. Un modelo de análisis de competencias matemáticas en un entorno interactivo

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM

2003

  1. Actas del VI Simposio de la SEIEM: Logroño, 11-14 de septiembre de 2002 coord.

    Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

  2. Interactividad en la red con actividades CABRI

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 6, pp. 295-316

2001

  1. Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la E.S.O.

    Bellaterra (Barcelona) : Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2001