Publicaciones (71) Publicaciones de Andrés Canga Alonso

2023

  1. Benefits of Cultural Translation for Advanced Undergraduate EFL Learners

    Second Language Learning and Teaching (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 131-149

  2. La inclusión de los ODS en el aula universitaria a través de la diversidad cultural y del desarrollo de la competencia intercultural / multicultural

    Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2023: Libro de resúmenes

  3. The Translation of Adolescence Language by means of Apertium, Systran and Google Translate

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, Vol. 22, Núm. 1, pp. 148-163

2022

  1. Innovación educativa en el aula de Inglés como lengua extranjera: perspectivas desde la investigación y la práctica docente

    Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes

2021

  1. Cultural terms in EFL textbooks for young learners

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, Núm. 29, pp. 90-103

  2. Emerging stereotypes about the target culture through popular culture and cultural heritage references in EFL textbooks

    World Journal of English Language, Vol. 11, Núm. 1, pp. 43-51

  3. Insights into the vocabulary output and input of plurilingual and bilingual EFL learners

    Seminar EDUPLUS Red de Excelencia

  4. La competencia sociocultural bajo el prisma del profesorado de inglés de 5º y 6º nivel de educación primaria

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 14, Núm. 29

  5. Measuring the Productive Vocabulary of L2 and L3 EFL Learners at the End of Spanish Secondary School Education

    38º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística aplicada (AESLA)

  6. The representation of culture in EFL learners’ available lexicon

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 54, pp. 20-40

2020

  1. Fostering the Teaching of Cultural Vocabulary in EFL Contexts

    Vocabulary in Curriculum Planning (Springer Alemania), pp. 183-198

  2. Manual de buenas prácticas docentes

    Universidad de La Rioja

  3. Vocabulary Strategy Training to Enhance Second Language Acquisition in English as a Foreign Language

    Cambridge Scholars Publishing

2019

  1. Attitudes to English as a Foreign Language and Multilingual EFL Learners’ Available Lexicon

    Empirical studies in multilingualism: Analysing Contexts and Outcomes (Peter Lang), pp. 131-156

  2. Competencia lingüística y su dimensión socio-cultural en el léxico disponible de estudiantes de inglés como lengua extranjera1

    La competencia lingüística en la comunicación: Visiones multidisciplinares y transversalidad (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 57-67

  3. El léxico disponible en inglés de chicos y chicas españoles adolescentes

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 19, pp. 157-176

  4. Words to Describe Festivals in EFL Textbooks for Young Learners

    Congreso Internacional de SEDLL

  5. Words to describe festivals in EFL textbooks for Young learners

    Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika testuinguru eleaniztunetan : Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktikaren NazioartekoXX. Kongresuko Aktak

2018

  1. Exploring the Impact of Target Culture Attitudes and Proficiency on the Cultural Lexicon of Multilingual EFL Learners

    International Conference on Language, Identity and Education in Context

  2. The impact of multilingual speakers' atittudes to English as a Foreign Language on their available lexicon

    International Conference on Research in Multiligualism: Innovation and New Challenges