Publicaciones (116) Publicaciones de César Domínguez Pérez

2024

  1. Deep style transfer to deal with the domain shift problem on spheroid segmentation

    Neurocomputing, Vol. 569

2023

  1. Analysing semi-supervised learning for image classification using compact networks in the biomedical context

    Soft Computing

  2. Binary and multi-class automated detection of age-related macular degeneration using convolutional- and transformer-based architectures

    Computer Methods and Programs in Biomedicine, Vol. 229

  3. Classification of Lessons Learned Generated by Students in the Practice of Project-Based Learning

    IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 18, Núm. 3, pp. 250-257

  4. Human Action Recognition in Uncontrolled Environments: Application from Artificial Intelligence to Contactless Interfaces

    Lecture Notes in Networks and Systems

  5. Improving Accessibility in PublicWeb Pages

    CEUR Workshop Proceedings

  6. Influencia de diferentes tipos de contenidos educativos generados por estudiantes

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 8, pp. 241-248

  7. MicrogliaJ: An Automatic Tool for Microglial Cell Detection and Segmentation

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  8. PrevenIA: A Chatbot for Information and Prevention of Suicide and other Mental Health Disorders

    CEUR Workshop Proceedings

  9. Semi-Supervised Semantic Segmentation for Identification of Irrelevant Objects in a Waste Recycling Plant

    Journal of Universal Computer Science, Vol. 29, Núm. 5, pp. 419-431

  10. Text Classification Models for Form Entity Linking

    Lecture Notes in Networks and Systems

  11. Towards a Retrieval Augmented Generation System for Information on Suicide Prevention

    2023 IEEE EMBS Special Topic Conference on Data Science and Engineering in Healthcare, Medicine and Biology, IEEECONF 2023

  12. Using Process Mining to Analyze Tasks Involvement and Collaboration in a Student Generated Questions Activity

    Computer-Supported Collaborative Learning Conference, CSCL

  13. Using Process Mining to Analyze Tasks Involvement and Collaboration in a Student Generated Questions Activity

    16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL). Proceedings

2022

  1. A novel taxonomy of student-generated video styles

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 7, pp. 395-395

  2. Creation and Sharing of Lessons Learned by Blogging in the Context of Project-Based Learning

    IEEE Access, Vol. 10, pp. 114346-114354

  3. Digitalización del libro. "La música en la Catedral de Santo Domingo de la Calzada"

    Zubía, Núm. 40, pp. 177-196

  4. Estimulando la creación y difusión de lecciones aprendidas en el contexto del aprendizaje basado en proyectos

    XXVIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2022)

  5. Estimulando la creación y difusión de lecciones aprendidas en el contexto del aprendizaje basado en proyectos

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 7, pp. 7-14

  6. GitHub y Google Colaboratory para el desarrollo, comunicación y gestión de prácticas en los laboratorios de informática

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 7, pp. 183-190