Publicaciones (100) Publicaciones de Daniel Lapresa Ajamil

2024

  1. Análisis observacional de la interacción entre lanzador y portero en tandas de penaltis de competiciones internacionales de selecciones

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 60, pp. 518-526

  2. Match analysis in wheelchair basketball: An observational analysis of the best team in the world (USA) in the 2020 Paralympic Games

    International Journal of Sports Science and Coaching, Vol. 19, Núm. 3, pp. 1112-1122

  3. Observation system for the technical-tactical analysis of judo by the Rio 2016 Olympic champions

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 5 May

  4. Sequential analysis of the interaction between kicker and goalkeeper in penalty kicks

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 24, Núm. 3, pp. 208-224

2023

  1. An observational analysis of kicker–goalkeeper interaction in penalties between national football teams in international competitions

    International Journal of Performance Analysis in Sport, Vol. 23, Núm. 3, pp. 196-212

2022

  1. A Log-Linear Analysis of Efficiency in Wheelchair Basketball According to Player Classification

    Journal of Human Kinetics, Vol. 81, Núm. 1, pp. 221-231

  2. An observational analysis of climbing an obstacle in mountain biking: A case study

    Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology = Revista de Ingeniería y Tecnología Deportiva

  3. Analysis of efficiency in under-16 basketball: A log-linear analysis in a systematic observation study

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 17, Núm. 51, pp. 105-112

  4. Análisis del combate en la iniciación al karate: un ejemplo de utilización de árboles de decisión en metodología observacional

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 2, pp. 247-257

  5. Observational analysis of the development of computational thinking in Early Childhood Education (5 years old) through an intervention proposal with a ground robot of programmed directionality

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 30, Núm. 3, pp. 437-455

2021

  1. Análisis observacional del desarrollo del pensamiento computacional en Educación Infantil-3 años mediante una propuesta de resolución de problemas con un robot de suelo de direccionalidad programada

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 68

  2. Concordancia consensuada en metodología observacional: efectos del tamaño del grupo en el tiempo y la calidad del registro

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 2, pp. 47-58

  3. Cultivando el talento matemático en Educación Infantil mediante la resolución de problemas para favorecer el desarrollo del pensamiento computacional

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 28, pp. 65-85

  4. Influence of the functional class of the players in wheelchair basketball: a comparative match analysis

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 21, Núm. 6, pp. 3483-3495

  5. Observational Analysis of Lateral Preference in Kumite Initiation: A Starting Point in the Longitudinal Programming of Formative Karate

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 128, Núm. 5, pp. 2367-2380

  6. Observational analysis of technical-tactical performance in initiation to combat in karate

    International Journal of Performance Analysis in Sport, Vol. 21, Núm. 1, pp. 126-138

  7. Propuesta de intervención mediante un robot de suelo con mandos de direccionalidad programada: análisis observacional del desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil

    Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 2, pp. 143-151

  8. Revisión Sistemática en Fútbol Sala desde los Mixed Methods

    Revista de psicología del deporte, Vol. 30, Núm. 1, pp. 75-96

  9. Sequential analysis of the construction of shots in wheelchair basketball and efficiency by player classification level

    European Journal of Adapted Physical Activity, Vol. 14, Núm. 2

  10. Teacher-student -task -interactions in a motor skills programme for an adolescent boy with autism spectrum disorder: a systematic observation study

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 44, Núm. 3, pp. 553-585