Departament
Filologías Modernas
Publicacions (59) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2016
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"La noche que no existe, de Rocío Arana"
Fábula, Vol. 38, pp. 97-98
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"Se hace camino al andar": el legado de la poesía pedestre del Romanticismo inglés en Miguel de Unamuno y Antonio Machado
Erebea: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Núm. 6, pp. 169-195
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"Shockvertising": conceptual interaction patterns as constraints on advertising creativity
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 65, pp. 257-290
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A cross-cultural gender analysis of the pragmatic functions of conceptual metaphor in Spanish and English newspapers
Text & Talk, Vol. 36, Núm. 5, pp. 541-563
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Age and type of instruction (CLIC vs. traditional EFL) in lexical development
IJES: international journal of English studies, Vol. 16, Núm. 1, pp. 75-96
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Argument structure and implicational constructions at the crossroads
Review of Cognitive Linguistics, Vol. 14, Núm. 2, pp. 474-497
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Assessing the semantic transparency of Old English affixation: adjective and noun formation
English Studies, Vol. 97, Núm. 1, pp. 61-77
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California, de Rubén Abella
Fábula, pp. 87-88
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Cognitive Mechanisms Underlying Fake Reflexive Resultatives*
Australian Journal of Linguistics, Vol. 36, Núm. 4, pp. 502-541
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Cognitive Pedagogical Grammar and meaning construction in L2
Applied Construction Grammar (De Gruyter Mouton), pp. 151-184
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Displacement and exile in evelyn waugh's post-war fiction
Brno Studies in English, Vol. 42, Núm. 2, pp. 91-104
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Does L1 make a difference? Evidence from the receptive vocabulary size of Spanish and German EFL primary school learners
Language Learning Journal, Vol. 2, Núm. 2, pp. 214-235
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Dos peregrinos francófonos y su visión de la ruta jacobea en España: Antoine de Lalaing (siglo XVI) y Guillaume Manier (siglo XVIII)
Présences et interférences franco-ibériques: langue, litterature et culture
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EFL learners’ cultural available lexicon: The effect of ELT textbooks
LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 22, Núm. 2, pp. 177-201
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El día que conocí a Bueno
El Catoblepas, Núm. 174
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El mar inmenso e infinito: el Océano Índico y la insularidad en la literatura de Isla Mauricio
Visiones ecocríticas del mar en la literatura (Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin), pp. 97-112
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El vino y las viandas de la mesa medieval. Presentación
Texto, género y discurso en el ámbito francófono
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El vocabulario francés del ámbito profesional del turismo: enseñanza y aprendizaje
Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria (Educación), pp. 347-352
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Enseñanza del inglés y dificultades en el aprendizaje
Cultura en la diversidad: educación lingüística y literaria en las aulas del siglo XXI (Octaedro), pp. 109-122
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Estrategias de vocabulario: aprender y comunicar en LE
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Núm. 21