DESAFíO

2024

1. Adquisición competencial desde un proyecto de ApS de ocio físico-deportivo intercultural e intergeneracional

   Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 233-246

2. Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio

   Tirant Humanidades

3. Aprender cantando, leyendo y jugando

   Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 63-78

4. Bases de la corporeidad, la motricidad y la creatividad motriz desde la neurociencia

   Motricidad, corporeidad y creatividad motriz en la Educación Física (Qartuppi), pp. 11-44

5. Configurando el currículo de la materia: Ciudadanía global desde el Aprendizaje Servicio

   Educación para la Ciudadanía Global y Aprendizaje Servicio.: experiencias desde el aula en materias optativas en la Comunidad Foral de Navarra (Fundación Proclade Yanapay ONGD), pp. 45-58

6. Cuestionario sobre Valores en Deportes de Equipo con Estudiantes de Licenciatura en Educación Física en México

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 54, pp. 653-659

7. Do Grandparents Contribute to Their Grandchildren’s Learning through Shared Leisure Activities?

   Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

8. Educación en valores, convivencia y aprendizaje servicio

   Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 37-50

9. Educación para la Ciudadanía Global y Aprendizaje Servicio.: experiencias desde el aula en materias optativas en la Comunidad Foral de Navarra

   Fundación Proclade Yanapay ONGD

10. Educación para la convivencia y competencia ciudadana en el marco de proyectos de Aprendizaje-Servicio

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 89-102

11. El ApS como propuesta metodológica para atenuar el abandono escolar de las jóvenes gitanas

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 263-276

12. El docente como facilitador en la adquisición de competencias clave desde el paradigma del aprendizaje-servicio

    Impacto docente en el éxito educativo y laboral (Síntesis), pp. 55-64

13. Factores personales y familiares vinculados al ocio ambiental y cultural intergeneracional

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 9, pp. 1-20

14. Inclusion of physical education in the hospital classroom from the Service-Learning perspective

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 1-16

15. La prueba de supuestos prácticos en oposiciones al Cuerpo de Maestros

    Resolución de supuestos prácticos en educación infantil: estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros (CCS), pp. 13-59

16. Motricidad, corporeidad y creatividad motriz en la Educación Física

    Qartuppi

17. Ocio ambiental en clave intergeneracional. Motivaciones para su práctica

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 44, pp. 133-160

18. Perception of Gender Equality Among University Students: An Analytical Model

    Educational Administration: Theory and Practice, Vol. 30, Núm. 10

19. Praxiología Motriz y juegos transgresores en Educación Física: los juegos deportivos sociomotores con indeterminaciones ludomotrices desde la Spórtica.

    Kinesis, Vol. 42, Núm. 1, pp. 1-26

20. Promoviendo Competencias Sociales y Cívicas a través de la Tutoría entre Pares en clave de Aprendizaje-Servicio

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 117-132