Strategies for Educators to Teach Mixed Methods Research: A Discussion

  1. Younas, A.
  2. Durante, A.
  3. Fàbregues, S.
  4. Escalante-Barrios, E.L.
Revista:
Qualitative Report

ISSN: 2160-3715

Año de publicación: 2024

Volumen: 29

Número: 3

Páginas: 831-845

Tipo: Artículo

DOI: 10.46743/2160-3715/2024.6464 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Repositorio institucional: lock_openAcceso abierto Editor
Fuente de los datos: Scopus