Strategies for Educators to Teach Mixed Methods Research: A Discussion

  1. Younas, A.
  2. Durante, A.
  3. Fàbregues, S.
  4. Escalante-Barrios, E.L.
Revista:
Qualitative Report

ISSN: 2160-3715

Any de publicació: 2024

Volum: 29

Número: 3

Pàgines: 831-845

Tipus: Article

DOI: 10.46743/2160-3715/2024.6464 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Repositori institucional: lock_openAccés obert Editor
Font de les dades: Scopus