Using Process Mining to Analyze Time Distribution of Self-Assessment and Formative Assessment Exercises on an Online Learning Tool

  1. Dominguez, C.
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Revista:
IEEE Transactions on Learning Technologies

ISSN: 1939-1382

Año de publicación: 2021

Volumen: 14

Número: 5

Páginas: 709-722

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/TLT.2021.3119224 GOOGLE SCHOLAR
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