Active learning methodologies in STEM degrees jeopardized by COVID19

  1. Pernia-Espinoza, A.
  2. Sanz-Garcia, A.
  3. Martinez-De-Pison-Ascacibar, F.J.
  4. Navaridas-Nalda, F.
Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781728184784

Ano de publicación: 2021

Volume: 2021-April

Páxinas: 689-695

Tipo: Achega congreso

DOI: 10.1109/EDUCON46332.2021.9454080 GOOGLE SCHOLAR
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