Propuesta para la integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en el aula de 4º de ESO

  1. Mario Urbina Domingo
Dirigido por:
  1. Pedro Alberto Enriquez Palma

Máster: Profesorado, especialidad Física y Química

Curso académico: 2019-20

Universidad de defensa: Universidad de La Rioja

Tipo: Trabajo Fin de Máster

Repositorio institucional: lock_openAcceso abierto Editor