Propuesta para la integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en el aula de 4º de ESO
- Mario Urbina Domingo
Máster: Profesorado, especialidad Física y Química
Curso académico: 2019-20
Universidad de defensa: Universidad de La Rioja
Tipo: Trabajo Fin de Máster
Repositorio institucional:
lock_openAcceso abierto
Editor