María Ángeles Goicoechea Gaona-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (15)

2023

  1. Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje-servicio

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje-servicio

2022

  1. Evaluación de experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio

    Evaluación de experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio

2012

  1. Educación en valores

    Educación para la convivencia: propuestas didácticas para la promoción de valores (Biblioteca Nueva), pp. 39-58

  2. Estrategias de intervención

    Educación para la convivencia: propuestas didácticas para la promoción de valores (Biblioteca Nueva), pp. 153-186

  3. Fundamentación y sustento de la programación

    La programación de aula en educación infantil paso a paso (CCS), pp. 27-74

  4. La programación de aula en educación infantil paso a paso. ¿Cómo elaborar la programación de educación infantil?

    La programación de aula en educación infantil paso a paso (CCS), pp. 75-131

  5. Para concretar y saber más

    La programación de aula en educación infantil paso a paso (CCS), pp. 133-159

2011

  1. PID El FEED_BACK entre la teoría y la práctica en distintas áreas de conocimiento de los grados de educación infantil y de educación primaria.

    PID El FEED_BACK entre la teoría y la práctica en distintas áreas de conocimiento de los grados de educación infantil y de educación primaria.

2007

  1. Practicum: orientaciones para el plan de prácticas de la Diplomatura de Maestro en la Universidad de La Rioja

    Universidad de La Rioja

2006

  1. Información y formación en la formalización del practicum de maestro en la Universidad de La Rioja: reflexión y análisis a partir de las Jornadas Universidad-Escuela

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 55, pp. 233-270

2005

  1. Adaptación del prácticum de maestro al nuevo crédito europeo: experiencia

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 8, Núm. 3

  2. La organización del Prácticum en la Universidad de La Rioja

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas

1997

  1. Experiencia del prácticum en la Universidad de La Rioja

    Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol. 28 ENERO-ABRIL 1997, pp. 131-141

  2. Practicum: orientaciones para el plan de prácticas de la Diplomatura de Maestro en la Universidad de La Rioja

    Universidad de La Rioja

  3. Una experiencia del prácticum en la Universidad de la Rioja: Sección Magisterio

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 28, pp. 131-141