Learning techniques that medical students use for long-term retention: A cross-sectional analysis

  1. Urrizola, A.
  2. Santiago, R.
  3. Arbea, L.
Revista:
Medical Teacher

ISSN: 1466-187X,  0142-159X

Ano de publicación: 2023

Volume: 45

Número: 4

Páxinas: 412-418

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/0142159X.2022.2137016 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus