Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la enseñanza universitaria

  1. Beatriz Lucas-Molina
  2. Mª Luz Urraca-Martínez
  3. Eduardo Fonseca-Pedrero
  4. Gemma Martín-Seoane
Libro:
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
  1. Mª Teresa Ramiro (coord.)
  2. Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

ISBN: 978-84-697-1002-9

Año de publicación: 2015

Páginas: 304-304

Congreso: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)

Tipo: Aportación congreso

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet