Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la enseñanza universitaria
- Beatriz Lucas-Molina
- Mª Luz Urraca-Martínez
- Eduardo Fonseca-Pedrero
- Gemma Martín-Seoane
- Mª Teresa Ramiro (coord.)
- Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)
Argitaletxea: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-697-1002-9
Argitalpen urtea: 2015
Orrialdeak: 304-304
Biltzarra: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)
Mota: Biltzar ekarpena