Unprepared to deal with invasion: Pre‐service teachers’ perception, knowledge and attitudes toward invasive species

  1. Ladrera, R.
  2. Robredo, B.
  3. Ortega‐lasuen, U.
  4. Díez, J.R.
  5. Ruiz‐gonzález, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 24

Páginas: 1-17

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU122410543 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Repositorio institucional: lock_openAcceso abierto Editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus