A cognitive approach to semantic approximations in monolingual English-speaking children

  1. Pérez-Hernández, L.
  2. Duvignau, K.
Revista:
Poznan Studies in Contemporary Linguistics

ISSN: 1897-7499,  0137-2459

Año de publicación: 2020

Volumen: 56

Número: 2

Páginas: 277-313

Tipo: Artículo

DOI: 10.1515/PSICL-2020-0008 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Repositorio institucional: lock_openAcceso abierto Editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Proyectos relacionados

Descripción y explicación de la figuración en y entre lenguas: desarrollo de una base de datos analítica interlingüística.

2018/00008/001

Fuente de los datos: Scopus