A cognitive approach to semantic approximations in monolingual English-speaking children

  1. Pérez-Hernández, L.
  2. Duvignau, K.
Zeitschrift:
Poznan Studies in Contemporary Linguistics

ISSN: 1897-7499,  0137-2459

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 56

Nummer: 2

Seiten: 277-313

Art: Artikel

DOI: 10.1515/PSICL-2020-0008 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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