A cognitive approach to semantic approximations in monolingual English-speaking children

  1. Pérez-Hernández, L.
  2. Duvignau, K.
Aldizkaria:
Poznan Studies in Contemporary Linguistics

ISSN: 1897-7499,  0137-2459

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 56

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 277-313

Mota: Artikulua

DOI: 10.1515/PSICL-2020-0008 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Gordailu instituzionala: lock_openSarbide irekia Editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Lotura duten proiektuak

Descripción y explicación de la figuración en y entre lenguas: desarrollo de una base de datos analítica interlingüística.

2018/00008/001

Datuen iturria: Scopus