Somos como somosdeconstruyendo y transformando la escuela
ISSN: 1132-8231
Datum der Publikation: 2017
Titel der Ausgabe: De arte(s) y género(s)
Nummer: 31
Seiten: 204-205
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Asparkia: Investigació feminista
Zusammenfassung
Reseña del libro Somos como somos