Estrategias didácticas en medios en la formación inicial del profesorado

  1. Santibáñez Velilla, Josefina 1
  2. Gil López, Alfonso Jesús
  1. 1 Universidad de La Rioja
    info

    Universidad de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/0553yr311

Zeitschrift:
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

ISSN: 1134-3478

Datum der Publikation: 2003

Titel der Ausgabe: Tecnologías en la era de la globalización

Nummer: 21

Seiten: 153-158

Art: Artikel

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DOI: 10.3916/C21-2003-24 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Institutionelles Repository: lock_openOpen Access Editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

The earlier stages of high school teachers´ instruction should not ignore the changes in didactics and education innovation introduced by the new opportunities provided by communication and information mass media. 103 students of CAP (Pedagogic Habilitation Course) from different majors have participated in our study by providing data related to the use of teaching-learning strategies based on mass media which follow the ORA model (observe, reflect and apply). This approach establishes a new pedagogic relation between teachers and students.

Fuente de los datos: Dialnet