Iratxe Suberviola Ovejas-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (13)

2023

  1. Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje-servicio

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje-servicio

2022

  1. Evaluación de una experiencia intergeneracional a través de cuentos coeducadores

    Aprendizaje-servicio en clave intergeneracional: evaluación de experiencias (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 167-179

  2. Valores para la convivencia intergeneracional a través de los cuentos

    Experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio: Jornada de divulgación y transferencia Universidad-Escuela-Sociedad : libro de actas

2021

  1. Diversidad Afectivo-sexual en las aulas universitarias

    Diversidad Afectivo-sexual en las aulas universitarias

2013

  1. Demandas educativas

    Vivir entre dos mundos: las mujeres pakistaníes en La Rioja (Instituto de Estudios Riojanos), pp. 375-422

  2. Integración escolar de niñas y jóvenes

    Vivir entre dos mundos: las mujeres pakistaníes en La Rioja (Instituto de Estudios Riojanos), pp. 339-374

  3. La convivencia en aulas inclusivas: pautas para el profesorado

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 13-18

  4. La convivencia en las aulas inclusivas: Pautas para el profesorado.

    III Congreso internacional de convivencia escolar. Contextos psicológicos y educativos.

  5. La lengua castellana una vía de integración de mujeres extranjeras en la sociedad de acogida

    Berceo, Núm. 165, pp. 163-183

  6. Metodología del estudio educativo

    Vivir entre dos mundos: las mujeres pakistaníes en La Rioja (Instituto de Estudios Riojanos), pp. 315-338

2012

  1. La educación de las jóvenes pakistaníes en La Rioja a través de su mirada

    Mujeres que miran a mujeres: la comunidad pakistaní

2011

  1. El control social y la educación de las mujeres jóvenes pakistaníes de Logroño

    Logros y retos: Actas del III congreso universitario nacional "Investigación y género"

2010

  1. El desarrollo profesional de las mujeres enseñantes. Necesidad de introducir la coeducación en la formación inicial del profesorado

    I Congreso internacional. Reinventar la profesión docente.