Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Paula Pérez Sobrino (10)

2024

  1. Consequences of Metaphor Frames for Education: From Beliefs to Facts Through Language

    Cognitive Studies, Vol. 2024, Núm. 24

2023

  1. Publicidad metafórica, publicidad exitosa

    Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 21, pp. 88-95

2022

  1. Evaluación del empleo de la Realidad Aumentada en la enseñanza del inglés como segunda lengua

    Evaluación del empleo de la Realidad Aumentada en la enseñanza del inglés como segunda lengua

  2. TFGs-producto en humanidades: un ejemplo de aplicación de la realidad aumentada a la enseñanza de segundas lenguas

    Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes

2021

  1. Bridging the gap between Bachelor's degree final projects and the professional world: an application of augmented reality for the teaching of metaphors in English

    ICERI2021 Proceedings

  2. Diseño y evaluación de TFGs: creación de materiales docentes en realidad aumentada como producto de un TFG orientado al emprendimiento y a la actividad profesional en el Grado de Estudios Ingleses

    Diseño y evaluación de TFGs: creación de materiales docentes en realidad aumentada como producto de un TFG orientado al emprendimiento y a la actividad profesional en el Grado de Estudios Ingleses

  3. Revisiting the assessment criteria for applied TFGs in the field of Humanities

    ICERI2021 Proceedings

2020

  1. Aplicación de técnicas de realidad virtual en al enseñanza de segundas lenguas

    Aplicación de técnicas de realidad virtual en al enseñanza de segundas lenguas

  2. La Realidad Aumentada como recurso para la enseñanza/aprendizaje de los actos de habla en las clases de primaria

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

2014

  1. Mobile learning en la enseñanza y aprendizaje de conceptos teóricos de la Lingüística Cognitiva: el uso de Celly para la exploración de los modelos metafóricos de la Enología por estudiantes de los Grados en Estudios Ingleses y en Enología

    Mobile learning en la enseñanza y aprendizaje de conceptos teóricos de la Lingüística Cognitiva: el uso de Celly para la exploración de los modelos metafóricos de la Enología por estudiantes de los Grados en Estudios Ingleses y en Enología