Aprendizaje-servicio en clave intergeneracional. Evaluación de experiencias
ISSN: 1139-1723
Datum der Publikation: 2023
Titel der Ausgabe: Educación y conciliación para la equidad
Nummer: 43
Seiten: 211-213
Art: Rezension
Andere Publikationen in: Pedagogía social: revista interuniversitaria