El ocio y la satisfacción familiar en la población adolescente de la Región de Murcia

Resumen

El ocio, además de convertirse en un espacio individual, también resulta un referente para un contexto familiar en el que surgen diferentes relaciones y procesos que dan valor a este fenómeno. No obstante, el ocio familiar no está sujeto a un modelo ideal, al contrario, se ve afectado por multitud de factores, motivo por el cual, se procura dedicar una especial atención para evitar recaer en aquellas amenazas y focalizar la atención sobre los beneficios que se pueden obtener. Su creciente importancia queda manifestada en las políticas desarrolladas y el contexto científico, aunque los progresos son insuficientes para recoger evidencias de utilidad para la praxis familiar. Con el propósito de poder aportar hallazgos sobre el estado del ocio familiar de los adolescentes surge este trabajo dividido en dos partes. En la primera, el marco teórico, se ha acotado la relevancia histórica del ocio, la axiología conceptual (tiempo, tiempo libre y ocio) que lleva a la noción de ocio familiar, la gestión del ocio en el ámbito familiar y su relevancia y, por último, se ahondan sobre los diferentes estudios a nivel nacional e internacional que definen el estado de la cuestión. En la segunda, el marco empírico, se ha puesto especial atención sobre el conocimiento de las debilidades y fortalezas del ocio familiar, la inferencia de los diferentes agentes sociales, el perfil de ocio que predomina de acuerdo a las tipologías de ocio, el esclarecimiento de los valores y capacidades que emanan de la práctica familiar y la verificación de la influencia que tiene sobre la satisfacción familiar experimentada. A fin de dotar una respuesta a los objetivos planteados, se ha elaborado una investigación ex post-facto con un corte cuantitativo, descriptivo, no experimental y transversal, para ello se aplicó un cuestionario sobre ocio familiar de elaboración propia y validado mediante juicio de expertos que quedaba compuesto por 49 ítems, aglutinados en las siguientes dimensiones: debilidades, fortalezas, tipologías, agentes, satisfacción, valores y capacidades. A partir de los datos obtenidos, se puede concluir que en el ocio familiar de los adolescentes se subraya más las fortalezas que las debilidades aunque los conflictos familiares resaltan como una de las amenazas más presentes; en la propia familia reside la importancia de estas prácticas siendo insuficientes las acciones desde las asociaciones, administraciones o empresas privadas; destaca el ocio digital, comercial y gastronómico como las tipologías más frecuentadas, al contrario que el ocio espiritual y solidario que apenas tienen presencia; la sociabilidad, la responsabilidad y la integridad resultan los valores más trabajados en el ocio familiar; la convivencia, la comunicación y la expresión de emociones son las capacidades más desarrollados; y, por último, la satisfacción familiar se ve fomentada por las fortalezas ocasionadas. El rendimiento académico, la edad, las características personales de las madres y la titularidad resultan las variables independientes que más diferencias significativas tienen en relación al ocio familiar y la satisfacción familiar. Por lo tanto, a fin de que las familias lleguen a una consideración del ocio familiar, se ha de incorporar en los planes formativos de los centros escolares y otras administraciones para crear un tiempo en familia de calidad del cual se explote todo su potencial. Además, se deben implementar normativas funcionales e infraestructuras que sean útiles para estas prácticas familiares de manera que las iniciativas no estén condicionadas por el contexto, evitando la extensión del sesgo social al ocio familiar. De esta forma, se crea una conciencia generalizada sobre el cuidado y la búsqueda de un tiempo en familia que es crucial para la salud personal y familiar.