Fundamentos para la educación temprana en valores: de la comunicación a la participación mediante lo literario
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Universidad de La Rioja
info
ISSN: 1989-7073
Año de publicación: 2018
Volumen: 93
Páginas: 435-444
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Publicaciones Didácticas. Revista profesional de investigación, docencia y recursos didácticos
Resumen
La formación en valores es indisociable a la persona social, lo que conduce a introducirlos en la educación en un proceso de asimilación paulatina. Como modelo de integración, los valores poseen una dimensión subjetiva y otra objetiva que, en el proceso pedagógico, puede condicionar su dirección y desarrollo. En ese marco, se propone la intervención desde lo literario como recurso por su capacidad formativa y trasmisora de valores. La fusión de la narración con la dramatización, de la fábula y la representación, optimiza las potencialidades de ambas en busca de mayor participación y participación en la interiorización de los valores.Palabras clave: comunicación, cuento, dramatización, educación, participación, valores.