Evaluation of a Study on Flipped Learning and the Use of Digital Tools in Higher Education: Teacher Training

  1. Déborah Martín Rodríguez 1
  2. Raúl Santiago Campión 2
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
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    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

  2. 2 Universidad de La Rioja
    info

    Universidad de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/0553yr311

Zeitschrift:
PEDAGOGIKA.SK

ISSN: 1338-0982

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 2

Seiten: 60-85

Art: Artikel

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