Influencia de las buenas prácticas en la exclusión social. Estudio en la educación secundaria obligatoria (ESO)
- Julián Jesús Luengo Navas Director/a
Universidad de defensa: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 14 de octubre de 2011
- Miguel A. Pereyra Presidente/a
- Ángela Caballero Cortés Secretario/a
- Antonio Bolívar Botía Vocal
- Eleftherios Klerides Vocal
- Amalia Ayala de la Peña Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
El trabajo de investigación realizado indaga en las buenas prácticas educativas en contextos escolares localizados en zonas de riesgo de exclusión social. Las mismas son inidentificadas mediante una metodología cualitativa de investigación y un enfoque interpretativo de la realidad a investigar. Como resultado se apuntan un conjunto de categorías en donde es posible identificar buenas prácticas educativas con el alumnado en riesgo de exclusión social, reflejando una serie estrategias de trabajo que propician la integración y la inclusión social de este alumnado.