Sex differences in L2 vocabulary learning strategies

  1. Catalán, R.M.J.
Zeitschrift:
International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom)

ISSN: 1473-4192,  0802-6106

Datum der Publikation: 2003

Ausgabe: 13

Nummer: 1

Seiten: 54-77

Art: Artikel

DOI: 10.1111/1473-4192.00037 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus