La ciudad hispanorromanasu presencia en los contenidos del currículum
ISSN: 1133-9810
Argitalpen urtea: 1995
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 63-80
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Laburpena
La construcción de "unidades didácticas", como toda tarea de enseñar, es algo vivo, dinámico y en cambio, dependiente siempre de los nuevos enfoques de la ciencia. El presente artículo expone, a través de un modelo dinámico experimentado por un equipo de profesores de Enseñanza Secundaria de La Rioja, nuevos enfoques conceptuales para la idea de "ciudad" en el mundo romano.