Filologías Hispánica y Clásicas

2019

1. "Versos ariscos": la poesía de Marta Sanz

   La llama y la flecha: ideología y documento histórico en la poesía española contemporánea (Renacimiento), pp. 301-335

2. Aproximaciones a la lírica femenina desde la literatura digital

   Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 651-658

3. Bretón de los Herreros, Rodríguez Rubí y Ventura de la Vega en el comienzo de la "alta comedia" con asuntos de libertinaje

   Cartografía teatral: en homenaje al profesor José Romera Castillo (Visor), pp. 317-330

4. Calas críticas en la transmisión manuscrita del Cantar de mio Cid a partir de sus copias dieciochescas

   Cuadernos Dieciochistas, Núm. 20, pp. 269-302

5. Capacidades lecto-escritoras

   Seminario Internacional de Investigación de Lectura. La formación de lectores más allá del campo disciplinar

6. Carlos Giménez, "36-39, malos tiempos": figuras lacerantes para una crónica humana del Madrid de la Guerra Civil

   Género y conciencia autoral en el cómic español: (1970-2018) (Universidad de León), pp. 57-93

7. Comunicación oral y escrita: (manual para estudiantes de Psicología)

   EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.

8. Conflictividades de género dramático y recepción literaria en "El Purgatorio de san Patricio" de Calderón

   Taller de letras, Núm. 64, pp. 77-93

9. Contextos lingüísticos interculturales y prácticas letradas

   Seminario Internacional sobre Educación Lectora y Justicia Social: herramientas críticas para el fortalecimiento del derecho a la lectura y a la ciudadanía cultural

10. Cómo leyó Manuel Bretón de los Herreros a Calderón (el caso llamativo de Fuego de Dios en el querer bien)

    Berceo, Núm. 177, pp. 57-70

11. Danzas del valle de San Millán: una tradición que perdura todavía

    Belezos: Revista de cultura popular y tradiciones de La Rioja, Núm. 40, pp. 71-80

12. De censuras y canon: la "Historia verdadera" de Fernán González y la recepción de la ficción caballeresca breve en los albores de la ilustración

    En los inicios ilustrados de la historiografía literaria española: miradas sobre la Edad Media y el Siglo de Oro (Cilengua. Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española), pp. 89-110

13. De los tópicos ambientales a la retórica publicitaria: Semántica de la naturaleza

    Imaginarios de la naturaleza y de la cultura del agua: Paradigmas científicos y planteamientos didácticos (Marcial Pons), pp. 127

14. Didáctica de la literatura moderna española (siglo XVIII) en el EEES: una propuesta metodológica a partir del uso del portafolio

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 572-584

15. Didáctica de la literatura moderna española en el EEES (siglo XVII): una propuesta metodológica a partir del uso del portafolio

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 729-740

16. Educación literaria y práctica lingüística en educación primaria a través de mindfulness

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 38, Núm. 1, pp. 131-138

17. El Pelayo. Tragedia | Gaspar Melchor de Jovellanos (Edición de Elena de Lorenzo, Gijón, Ediciones Trea, 2018, 340 pp.)

    Creneida: Anuario de Literaturas Hispánicas, Núm. 7, pp. 460-466

18. El concepto de comedia fingida en Bretón y en Tirso de Molina. A propósito de Desde Toledo a Madrid

    Berceo, Núm. 177, pp. 71-84

19. El concepto de refundición en Manuel Bretón de los Herreros. El caso de Con quien vengo, vengo

    Berceo, Núm. 177, pp. 165-184

20. El estudio de la literatura a través de los productos editoriales derivados del teatro

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 1107-1114