Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Politécnica de Valencia (58)

2024

  1. Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas

    Revista española de pedagogía, Vol. 82, Núm. 287, pp. 135-152

  2. Influence of symmetric first-order divided differences on Secant-like methods

    Carpathian Journal of Mathematics, Vol. 40, Núm. 1, pp. 47-64

2023

  1. About the existence and uniqueness of solutions for some second-order nonlinear BVPs

    Applied Mathematics and Computation, Vol. 457

  2. Adquisición de competencia matemática a través de tecnologías en diferentes etapas

    Adquisición de competencia matemática a través de tecnologías en diferentes etapas

  3. An improvement of derivative-free point-to-point iterative processes with central divided differences

    International Journal of Nonlinear Sciences and Numerical Simulation, Vol. 24, Núm. 7, pp. 2781-2799

  4. Kurchatov-type methods for non-differentiable Hammerstein-type integral equations

    Numerical Algorithms, Vol. 93, Núm. 1, pp. 131-155

  5. Solving non-differentiable Hammerstein integral equations via first-order divided differences

    Numerical Algorithms

  6. Teaching calculus in the first year of an engineering degree using a Digital Escape Room in an online scenario

    Computer Applications in Engineering Education, Vol. 31, Núm. 3, pp. 676-695

2022

  1. A reliable treatment to solve nonlinear Fredholm integral equations with non-separable kernel

    Journal of Computational and Applied Mathematics, Vol. 404

  2. An algorithm derivative-free to improve the steffensen-type methods

    Symmetry, Vol. 14, Núm. 1

  3. An improvement of the Kurchatov method by means of a parametric modification

    Mathematical Methods in the Applied Sciences, Vol. 45, Núm. 11, pp. 6844-6860

  4. Aprendizaje de matemáticas a través de estrategias basadas en soportes tecnológicos

    Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes

  5. Evaluación del conocimiento matemático adquirido a través de cursos online en futuros maestros y maestras

    Evaluación del conocimiento matemático adquirido a través de cursos online en futuros maestros y maestras

  6. Experiencias docentes en entornos online para el aprendizaje de matemáticas en futuros docentes

    La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria (Universidad de La Rioja), pp. 313-324

  7. Implantación del Diseño Universal de Aprendizaje al Curso Online de Olimpiadas Matemáticas (DUACOOM)

    Implantación del Diseño Universal de Aprendizaje al Curso Online de Olimpiadas Matemáticas (DUACOOM)

  8. Iterative schemes for solving the Chandrasekhar H-equation using the Bernstein polynomials

    Journal of Computational and Applied Mathematics, Vol. 404

  9. Preguntas generadas por estudiantes: una solución online para supervisar la aplicación sistemática del método

    La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria (Universidad de La Rioja), pp. 171-182

  10. Toward a Unified Theory of Inverse-free Two-Step Point-to-point Iterative Processes

    AIP Conference Proceedings

2021

  1. A unified convergence analysis for single step-type methods for non-smooth operators

    Journal of Computational Analysis and Applications, Vol. 29, Núm. 2, pp. 327-343

  2. El uso de EdPuzzle para el aprendizaje de factorización polinómica en educación secundaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 4, pp. 27-42