Publicaciones en las que colabora con Narcís Prat Fornells (11)

2020

  1. What do students know about rivers and their management? Analysis by educational stages and territories

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 20, pp. 1-16

2019

  1. Agricultural impacts on streams near Nitrate Vulnerable Zones: A case study in the Ebro basin, Northern Spain

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 11

2018

  1. Effects of didymosphenia geminata massive growth on stream communities: Smaller organisms and simplified food web structure

    PLoS ONE, Vol. 13, Núm. 3

2017

  1. Impact of potash mining in streams: The Llobregat basin (northeast Spain) as a case study

    Journal of Limnology, Vol. 76, Núm. 2, pp. 343-354

2016

  1. Didymosphenia geminata: nueva alga invasora en ríos de montaña favorecida por embalses para regadío y abastecimiento de zonas urbanas

    Agua, ciudad y salud de los ecosistemas: Integrando perspectivas, proponiendo soluciones

  2. La aplicación RIU.net: ciencia y concienciación ciudadana al alcance de todos

    Agua, ciudad y salud de los ecosistemas: Integrando perspectivas, proponiendo soluciones

  3. Las políticas europeas y el consenso científico en materia de gestión y conservación de aguas no llegan a la escuela

    Agua, ciudad y salud de los ecosistemas: Integrando perspectivas, proponiendo soluciones

  4. Regional distribution and temporal changes in density and biomass of Didymosphenia geminata in two mediterranean river basins

    Aquatic Invasions, Vol. 11, Núm. 4, pp. 355-367

2015

  1. Massive growth of the invasive algae didymosphenia geminata associated with discharges from a mountain reservoir alters the taxonomic and functional structure of macroinvertebrate community

    River Research and Applications, Vol. 31, Núm. 2, pp. 216-227

2014

  1. "Didymosphenia geminata" o "Moco de roca": nueva especie invasora en La Rioja

    Páginas de información ambiental, Núm. 43, pp. 24-29

2013

  1. Macroinvertebrados acuáticos como indicadores biológicos

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 11