Ana María
Ponce de León Elizondo
CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD
Publicaciones (231) Publicaciones de Ana María Ponce de León Elizondo
2024
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La prueba de supuestos prácticos en oposiciones al Cuerpo de Maestros
Resolución de supuestos prácticos en educación infantil: estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros (CCS), pp. 13-59
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Resolución de supuestos
Resolución de supuestos prácticos en educación infantil: estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros (CCS), pp. 95-148
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Resolución de supuestos prácticos en educación infantil: estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros
coord.
CCS
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Tiempos entre generaciones, fuente de bienestar
Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 201-211
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¿Cómo resolver supuestos prácticos?
Resolución de supuestos prácticos en educación infantil: estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros (CCS), pp. 61-94
2023
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Actividad física intergeneracional y bienestar en la infancia
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 23, Núm. 89, pp. 421-436
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Bases para programar en educación infantil
Programación didáctica en Educación Infanti: elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 21-108
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Consejo de sabios o doctorandos inquietos: explorando oportunidades y desafíos en la Universidad de La Rioja
Libro de resúmenes. IX Jornadas Doctorales de Campus Iberus
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Contribución del Ocio Físico-Deportivo Intergeneracional al Bienestar de las Personas Mayores
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 12, Núm. 1, pp. 31-50
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Desarrollo completo de 6 unidades didácticas
Unidades de programación en Educación Infantil: elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 97-223
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Ejemplificaciones de programaciones didácticas de aula
Programación didáctica en Educación Infanti: elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 189-200
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El Aprendizaje-Servicio como proyecto de Trabajo Fin de Gradoen Educación
Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2023: Libro de resúmenes
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Enfoque competencial de la programación de aula
Unidades de programación en Educación Infantil: elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 9-32
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La programación de aula en educación infantil paso a paso: ¿Cómo elaborar la programación de Educación Infantil?
Programación didáctica en Educación Infanti: elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 109-188
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Ocio intergeneracional en clave de inclusión
Ocio para la inclusión: inspirando el cambio desde la transferencia social del conocimiento (Peter Lang), pp. 1-26
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Programación didáctica en Educación Infanti: elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje
coord.
CCS
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Recursos didácticos para la enseñanza de la educación física en ESO y bachillerato desde la perspectiva de género
Procesos de enseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 431-465
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Relación de unidades didácticas en una programación de aula
Unidades de programación en Educación Infantil: elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje (CCS), pp. 33-96
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Unidades de programación en Educación Infantil: elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje
coord.
CCS
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Validación de una rúbrica para evaluar experiencias intergeneracionales de aprendizaje-servicio
CUICIID 2023. Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: Libro de Actas