Publicaciones en las que colabora con Patricia Merino (2)

2021

  1. Teacher-student -task -interactions in a motor skills programme for an adolescent boy with autism spectrum disorder: a systematic observation study

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 44, Núm. 3, pp. 553-585

2018

  1. Complementariedad metodológica entre tres técnicas de análisis diacrónico en metodología observacional: interacción de un alumno con TEA en un programa de intervención motriz

    IX Congreso Internacional de Psicología y Educación