Docentes de Educación Física en el nivel primaria en Chiapasretos y oportunidades desde la neuroeducación

  1. Torres Aguilar, Xitlali del Carmen
Dirixida por:
  1. María Elizabeth Moreno Gloggner Director
  2. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca Co-director

Universidade de defensa: Universidad Autónoma de Chiapas

Fecha de defensa: 24 de marzo de 2022

Tipo: Tese

Resumo

En el transcurso de los años se han desarrollado campos de investigación destinados al estudio del cerebro, y se le acuñe el prefijo “neuro” como una característica. Sin embargo, se usa desde el siglo XVII, en tal sentido el término pionero ha sido: neurociencia. A partir de ello, siguieron otros términos como: neuroanatomía, neurogerontología, además: neuroeconomía, neuropsicoanálisis, neuroética y por supuesto, neuroeducación (Vidal, 2016) y con ello la neuroeducación física