Posibilidades pedagógicas del teatro como ciberespacio: como en Fuenteovejuna, 'todos a una'
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Universidad de La Rioja
info
ISSN: 1695-355X
Año de publicación: 2021
Volumen: 20
Páginas: 161-177
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Hecho Teatral
Resumen
La relación entre el hecho teatral, entendido como virtualidadesencial, y sus posibilidades creativas en el ciberespacio propician queel alumnado participe de su propio aprendizaje de forma activa. Deese modo, la compresión en la Educación Literaria, fundamentada enla interpretación, se lograría efectiva y significativamente en la intervencióndesde los postulados pedagógicos de la educomunicación yel conectivismo.