Creation and Sharing of Lessons Learned by Blogging in the Context of Project-Based Learning

  1. Jaime, A.
  2. Blanco, J.M.
  3. Dominguez, C.
  4. Arruabarrena, R.
Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Any de publicació: 2022

Volum: 10

Pàgines: 114346-114354

Tipus: Article

DOI: 10.1109/ACCESS.2022.3217473 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Repositori institucional: lock_openAccés obert Editor
Font de les dades: Scopus