Sobre la naturaleza del acceso a las reuniones académicas de la educación superior grecorromana de los siglos III y IV d.C
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Universidad Complutense de Madrid
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ISSN: 2254-1683
Año de publicación: 2022
Número: 11
Páginas: 234-246
Tipo: Artículo
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Resumen
In this article, I analyze the access and enrolment nature of the 3rd and 4 th centuries higher education academic meetings or lectures in the Roman Empire. To achieve this, I study some of the passages of the teachers’ biographies written by Porphyry of Tyre (Life of Plotinus) and Eunapius of Sardis (Lives of Philosophers and Sophists). Thus, they allow understanding that topic, particularly in the schools of Philosophy, Rhetoric, and Medicine. As a result, I try to further the knowledge in the field of the still a work in progress area of expertise, namely Social History of Late Antique Education
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