Social work educators’ perceived barriers to teaching with technology: the impact on preparing students to work with younger clients

  1. Diaconu, M.
  2. Racovita, L.D.
  3. Carbonero Muñoz, D.
  4. Faubert, S.J.
Revista:
Social Work Education

ISSN: 1470-1227,  0261-5479

Año de publicación: 2020

Volumen: 39

Número: 6

Páginas: 785-812

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/02615479.2019.1683155 GOOGLE SCHOLAR
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