Las paradojas como herramienta para la enseñanza de la probabilidad

  1. Daniel José Rodríguez Luis
Unter der Leitung:
  1. Luis Español González

Masterstudium: Profesorado, especialidad Matemáticas

Akademischer Kurs: 2017-18

Universität der Verteidigung: Universidad de La Rioja

Art: Masterarbeit

Institutionelles Repository: lock_openOpen Access Editor