Crisis y educación en Españasobre la equidad y la igualdad de oportunidades
- Tomás Fernández García 1
- Sergio Andrés Cabello 2
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1
Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
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2
Universidad de La Rioja
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ISSN: 0210-0223
Año de publicación: 2019
Número: 254
Páginas: 3-22
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Sistema: revista de ciencias sociales
Resumen
La educación es uno de los pilares básicos del Estado de Bienestar y uno de los mecanismos fundamentales para la reducción de las desigualdades sociales. En el caso español, sus efectos positivos han sido evidentes en la universalización de la misma y en el acceso de amplias capas de la población a estudios universitarios. Sin embargo, los déficits estructurales, la crisis y las corrientes mercantilizadoras de la educación han dado lugar a que la educación pueda dejar de desempeñar esa función y que los orígenes familiares y socioeconómicos tengan más peso en los resultados escolares de los estudiantes. Además, los recortes en la educación han afectado directamente a las medidas que posibilitaban la reducción de desigualdades, siendo parte de las mismas asumidas por las entidades del Tercer Sector y por la solidaridad de la sociedad. El presente artículo analiza este proceso partiendo del papel de la educación en la equidad y las consecuencias de que éste sea reducido o abandonado.
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