Simulacro de Congreso CientíficoAplicación en el Grado de Enfermería

  1. Ramón Arbués, Enrique
  2. Martínez Abadía, Blanca
  3. Juárez Vela, Raúl
  4. Martín Gómez, Susana
Zeitschrift:
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería

ISSN: 1695-6141

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 13

Nummer: 2

Seiten: 172-181

Art: Artikel

DOI: 10.6018/EGLOBAL.13.2.167891 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Zusammenfassung

Introduction. European Higher Education Space proposes new educational methodologies geared to the acquisition of skills by students. In this paper a mock scientific Congress is presented as one of these tools. Aim. The aim of this study was to analyze the level of acceptance and increased communication skills of a group of nursing students in a mock Scientific Congress. Results. 84 students participated in the experiment. A large majority of them showed objective improvement of their communicative competence levels after the completion of the mock. About 70% of them evaluated the experience positively. Conclusion. Mock Scientific Congress behaves as a useful tool in the development of communication skills of students.

Bibliographische Referenzen

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Fuente de los datos: Dialnet