¿Pueden las aplicaciones educativas de los dispositivos móviles ayudar al desarrollo de las inteligencias múltiples?

  1. Santiago Campión, Raúl
  2. Amo Filvà, Daniel
  3. Díez Ochoa, Alicia
Revue:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Année de publication: 2014

Titre de la publication: Nuevos escenarios de aprendizaje

Número: 47

Type: Article

DOI: 10.21556/EDUTEC.2014.47.63 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

In this article a practical and concrete proposal is presented in order to deal with the development and strengthening of the Multiple Intelligences Theory through the use of mobile educational apps. The first part will consist in a description of the concept and educational relevance of the Multiple Intelligences Theory, to then consider the advantages of mobile devices in this context and, finally, put forward three educational apps for each of the nine intelligences.

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La source de données: Dialnet