Principales acercamientos al uso de la música popular actual en la Educación Secundaria
- 1 IES Miguel Servet (Zaragoza)
-
2
Universidad de La Rioja
info
ISSN: 1575-9563
Año de publicación: 2007
Número: 19
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Electronic Journal of Music in Education
Resumen
Este artículo es una reflexión sobre el uso de la música popular actual en el aula y sobre los modelos didácticos más innovadores que ya están siendo utilizados en muchas aulas de educación secundaria occidentales. Aunque aparentemente pueda parecer que la única utilidad de este repertorio es conseguir la motivación del alumno, las investigaciones más recientes nos muestran que también facilita el aprendizaje de otro tipo de contenidos y destrezas musicales que serían difíciles de enseñar utilizando exclusivamente el repertorio clásico