Competencias profesionales de los estudiantes y mercado de trabajo. Estudio empírico en la Universidad de La Rioja

Resumen

Tras una década de reflexión y discusión, los profesionales de la educación universitaria europea nos enfrentamos al reto de poner en marcha unos nuevos planes de estudio que, entre otros objetivos, faciliten la empleabilidad de nuestros estudiantes. ¿Las competencias desarrolladas en las universidades españolas se ajustan a las competencias demandadas por la sociedad en general y por las organizaciones en particular? Esta es la pregunta inicial que nos hacemos. El presente estudio pretende, por una parte, analizar la situación laboral de los recientemente titulados, desagregados por facultades y carreras y por otra, estudiar las posibles disonancias existentes entre las competencias adquiridas por ellos durante su periodo universitario y la puesta en desarrollo de las mismas una vez que han tenido acceso al mercado laboral. El estudio también efectúa una comparativa entre las competencias adquiridas por los estudiantes al finalizar su fase universitaria (sin haber entrado en el mercado laboral) y aquellas que desarrollan los egresados tras varios años en el mercado laboral.