Publicaciones en las que colabora con Marta Jiménez Salcedo (13)
2022
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An organometallic approach for the preparation of Au–TiO2 and Au-g-C3N4 nanohybrids: improving the depletion of paracetamol under visible light
Photochemical and Photobiological Sciences, Vol. 21, Núm. 3, pp. 337-347
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AuAg Nanoparticles Grafted on TiO2@N-Doped Porous Carbon: Improved Depletion of Ciprofloxacin under Visible Light through Plasmonic Photocatalysis
Nanomaterials, Vol. 12, Núm. 15
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The photocatalytic degradation of naproxen with g-C3N4 and visible light: Identification of primary by-products and mechanism in tap water and ultrapure water
Journal of Environmental Chemical Engineering, Vol. 10, Núm. 1
2021
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Combination of au-ag plasmonic nanoparticles of varied compositions with carbon nitride for enhanced photocatalytic degradation of ibuprofen under visible light
Materials, Vol. 14, Núm. 14
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The photocatalytic degradation of sodium diclofenac in different water matrices using g-C3N4 nanosheets: A study of the intermediate by-products and mechanism
Journal of Environmental Chemical Engineering, Vol. 9, Núm. 5
2020
2019
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Empleo de herramientas informáticas para la mejora de procesos y resultados del alumnado en el ámbito de la formación en química
Empleo de herramientas informáticas para la mejora de procesos y resultados del alumnado en el ámbito de la formación en química
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Fotodegradación de parabenos y triclosán en agua empleando nanomateriales como catalizadores
X Jornada de Química CISQ
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Photocatalytic degradation of ibuprofen in water using TiO2/UV and g-C3N4/visible light: Study of intermediate degradation products by liquid chromatography coupled to high-resolution mass spectrometry
Chemosphere, pp. 605-618
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Synthesis of complex of hybrid plasmonic nanostructures from organometallic precursorsthrough ligand- or surface-controlled protocols.
Journées de Chimie de Coordination-2019
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Síntesis y caracterización de nanomateriales de oro y plata para catalizar fotodegradaciones de ciprofloxacino en agua
X Jornada de Química CISQ
2018
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Motivar al estudiante mediante el uso de metodologías activas de evaluación formativa y de aprendizaje basado en proyectos
Motivar al estudiante mediante el uso de metodologías activas de evaluación formativa y de aprendizaje basado en proyectos
2015
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Aprendizaje inverso (flipped learning) en la asignatura “Métodos Instrumentales y Experimentales en Química y Biotecnología” del Máster Universitario en Química y Biotecnología
Aprendizaje inverso (flipped learning) en la asignatura “Métodos Instrumentales y Experimentales en Química y Biotecnología” del Máster Universitario en Química y Biotecnología