Innovación docente en ingenierías en el EEESPBL, the flipped classroom, coordinación y seguimiento
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Universidad de La Rioja
info
- Mª Teresa Ramiro (coord.)
- Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)
Verlag: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-697-1002-9
Datum der Publikation: 2015
Seiten: 320-320
Kongress: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)
Art: Konferenz-Beitrag