Desarrollo personal mediante la actividad físicapercepción de los jóvenes españoles según áreas geográficas

  1. Sáenz de Jubera Ocón, Magdalena 1
  2. Sanz Arazuri, Eva 1
  3. Isidori, Emauele 2
  1. 1 Universidad de La Rioja
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    Universidad de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/0553yr311

  2. 2 Foro Italico University of Rome
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    Foro Italico University of Rome

    Roma, Italia

    ROR https://ror.org/03j4zvd18

Journal:
OBETS: Revista de Ciencias Sociales

ISSN: 1989-1385

Year of publication: 2017

Volume: 12

Issue: 3

Pages: 229-246

Type: Article

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DOI: 10.14198/OBETS2017.12.1.19 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Having confirmed the educational value of physical leisure activity for youth's personal and social development, this study aims to analyze physical activity and students' perception of it for human development as a function of the geographical area where they study. A methodological and quantitative approach was adopted, applying a questionnaire to a sample of 1764 students. Discrepancies were found with the contributions of similar studies in the identification of priority factors for the practice of physical activity, observing that the geographical area is a differentiating factor in the attributions granted by these youngsters.

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